11月10日，应我系邀请，山西大学文学院教授、博士生导师郭永平老师来我系开展“教育调查报告的撰写”专题培训，全系教师参加。
郭永平教授是“三晋英才”获得者、“中国乡村振兴发展中心”智库专家、中国民俗学会理事、人类学高级论坛青年学术委员会理事。培训会上，郭教授结合我系公费师范生培养要求，学生在校期间须于寒暑假完成教育调查报告、计0.5学分，教师既要把关质量又要评定成绩的实际。围绕“什么是调查研究、调查方法、调查伦理、报告撰写、案例分析”五个部分进行系统讲解。以“石楼县青少年AI使用情况调查”为例，郭永平教授完整展示了“调查概况—现状与特征—问题与风险—对策建议—结论展望”的报告框架，说明一份合格的调查报告应当由数据说话，在描述的基础上作出解释、提出可执行的建议，并在结尾坦诚交代样本与方法的局限。
互动交流环节，教师们围绕口述史资料如何提升理论高度、跨学科方向如何转型、课题申报如何找准切入点等问题踊跃提问，郭永平教授逐一进行了解答。
通过此次培训，全系教师对教育调查报告的规范要求与田野调查的方法要领有了更加系统的把握。大家表示，将把规范意识和方法自觉贯穿到学生调查报告指导与自身科研实践之中，切实提升人才培养质量与科研水平，助力学校硕单建设与学科高质量发展。
